Le problème de cette méthode, c'est que l'enfant doit posséder à la base un certain nombre minimum de mots dans son bagage langagier et qu'en plus, il ne peut pas avoir de problèmes d'apprentissages comme la dyslexie et autres. Si ce genre de problème existe, il risque de s'aggraver et surtout d'être détecté très très tard.