Actuellement organisée en 3 ans, la maîtrise en Informatique s'organisera en 2 ans dès la rentrée de septembre 2007 et ce dans le cadre de la transition instaurée par la réforme de Bologne.

Le programme de maîtrise est conçu pour offrir aux futurs informaticiens un enseignement fondamental de haut niveau. La constante évolution des méthodes et des techniques en informatique impose de former des étudiants qui soient prêts, non seulement pour le présent mais surtout pour l'avenir.

La pédagogie adoptée dans l'enseignement de la maîtrise est une pédagogie du projet. Cette pédagogie repose sur une implication importante des étudiants dans la construction et le développement de leur formation. À travers des projets menés en groupe, les étudiants sont amenés à appliquer les concepts et méthodes enseignés dans la résolution de problèmes. Cette méthode pédagogique active permet non seulement de former les étudiants à l'ensemble des compétences nécessaires au développement de systèmes d'information et de communication mais aussi de progresser dans l'apprentissage du travail en équipe et la prise en charge de responsabilités indispensables à la réussite d'un projet informatique.

En dernière année, les étudiants, pour préparer leur mémoire de fin d'étude, sont plongés pendant un semestre dans une entreprise, un laboratoire ou une université se situant de préférence à l'étranger. Outre la préparation du mémoire, ce stage vise avant tout à mettre les étudiants en situations réelles pour exercer pleinement leur compétence, leur responsabilité, leur autonomie et élargir leurs horizons tant intellectuels que culturels.

Les stages à l'étranger sont particulièrement valorisés et soutenus par l'Institut. Ainsi, l'Institut participe activement aux programmes européens de mobilité étudiante. Il entretient également des relations d'étroites collaborations –scientifiques et pédagogiques– avec de très nombreuses universités dans plus de 30 pays.

À ce titre, l'Institut peut être considéré comme une véritable fenêtre ouverte sur le monde.

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